No hay que innovar para que las cosas cambien, hay que innovar porque las cosas cambian
Las TIC suponen una herramienta básica en el aprendizaje y la adquisición de las competencias básicas. Hemos incorporado a nuestro planteamiento metodológico aquellas herramientas TIC que creemos contribuyen a una aprendizaje motivador y significativo.
Se han utilizado multitud de recursos web 2.0. con el objetivo de mejorar la competencia digital del alumnado y dar respuesta efectiva a la atención de la diversidad del aula, respetando los ritmos de trabajo y los estilos de aprendizaje de cada alumno/a. No nos limitados a la búsqueda de información sino que hemos incluido multitud de herramientas de comunicación y expresión.
Insistimos en que es el modelo pedagógico (potenciado por la acción Etwinning) el que justifica y da sentido a las prácticas y experiencias de aprendizaje que utilicen las TIC desde una perspectiva innovadora .
Actividades
- Creación de blogs y wikis
- Creación de vídeo y collage con Picasa y Movie Maker. Alojamiento en YouTube o Vimeo.
- Grabación de audios con Audacity y alojamiento en Goear.
-Fotografía digital: Uso básico de la cámara digital. Tratamiento básico de imágenes con GIMP y Picasa.
-Uso de impresora y escáner
-Navegación por Internet: búsqueda de información, análisis y selección de información, seguridad en Internet, el copyright y los derechos de autor.
- Inserción de vídeo en el Twinspace y blogs de Blogger o wiki de Wikispaces
- Presentación PowerPoint y alojamiento en Slideshare y Scribd, Calameo. Presentaciones con Voki.
-Uso de herramientas como Wordle o Graffiti Creator para títulos y mensajes.
- Creación de tarjetas con Smilebox.
- Diseños multimedia con Glogster
- Creación de fotos parlantes con Blubberize.
-Elaboración de actividades con Cuadernia.
-Uso de herramientas de evaluación (Playcomic, Padlet o Wallwisher, Goanimate). Encuestas (Surveymonkey)
-Envío de documentación a través de Wetransfer.
- Video conferencia mediante Skype
- uso de la plataforma Etwinning TWINSPACE.
Se han utilizado multitud de recursos web 2.0. con el objetivo de mejorar la competencia digital del alumnado y dar respuesta efectiva a la atención de la diversidad del aula, respetando los ritmos de trabajo y los estilos de aprendizaje de cada alumno/a. No nos limitados a la búsqueda de información sino que hemos incluido multitud de herramientas de comunicación y expresión.
Insistimos en que es el modelo pedagógico (potenciado por la acción Etwinning) el que justifica y da sentido a las prácticas y experiencias de aprendizaje que utilicen las TIC desde una perspectiva innovadora .
Actividades
- Creación de blogs y wikis
- Creación de vídeo y collage con Picasa y Movie Maker. Alojamiento en YouTube o Vimeo.
- Grabación de audios con Audacity y alojamiento en Goear.
-Fotografía digital: Uso básico de la cámara digital. Tratamiento básico de imágenes con GIMP y Picasa.
-Uso de impresora y escáner
-Navegación por Internet: búsqueda de información, análisis y selección de información, seguridad en Internet, el copyright y los derechos de autor.
- Inserción de vídeo en el Twinspace y blogs de Blogger o wiki de Wikispaces
- Presentación PowerPoint y alojamiento en Slideshare y Scribd, Calameo. Presentaciones con Voki.
-Uso de herramientas como Wordle o Graffiti Creator para títulos y mensajes.
- Creación de tarjetas con Smilebox.
- Diseños multimedia con Glogster
- Creación de fotos parlantes con Blubberize.
-Elaboración de actividades con Cuadernia.
-Uso de herramientas de evaluación (Playcomic, Padlet o Wallwisher, Goanimate). Encuestas (Surveymonkey)
-Envío de documentación a través de Wetransfer.
- Video conferencia mediante Skype
- uso de la plataforma Etwinning TWINSPACE.